TIC et démarche d'investigation en mathématiques

MathémaTICE - Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques
http://revue.sesamath.net/spip.php?article260
Sommaire
   * 1 Introduction
   * 2 Dans une classe de 3ème DP6 sur un problème de Fibonacci
         o 2.1 Motivations du professeur
         o 2.2 Analyse à priori
         o 2.3 Analyse de productions d'élèves
   * 3 Dans une classe deux de 4ème (en RRS) sur un problème de Lambert
         o 3.1 Motivations du professeur
         o 3.2 Analyse à priori
         o 3.3 Analyse de productions d'élèves
   * 4 Conclusion
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