Les nouvelles technologies pour réviser au lycée et dans le supérieur

educpros.fr/
http://www.educpros.fr/detail-article/h/9ec5e155ff/a/les-nouvelles-technologies-pour-reviser-au-lycee-et-dans-le-superieur-special-salon-de-l-educa.html
Aujourd'hui, c'est dans la rue ou dans les transports en commun que les jeunes révisent, à l'aide de leurs lecteurs MP3, de leurs téléphones portables ou de leurs consoles de jeux. Les cédéroms ludo-éducatifs ont pris un sacré coup de vieux. Ils sont désormais ringardisés par de nouvelles méthodes d'apprentissage plus ludiques... et surtout proches des jeunes.
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Travailler les maths avec une Nintendo DS ?

ActuaLitté - Les univers du livre
http://www.actualitte.com/actualite/15121-travailler-maths-Nintendo-resultats-meilleurs.htm
Prétendre que les élèves réussissent mieux en ayant recours à l'e-learning (ordinateurs, jeux vidéo) pour l'apprentissage des mathématiques en particulier est gentiment remis en question par un scientifique de l'université d'Édimbourg. Sergio Della Sala estime en effet que les résultats sont aussi bons qu'avec des manuels scolaires classiques.
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PROBLEMATHS 23 novembre 2009

UREM :Unité de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques
http://dev.ulb.ac.be/urem/PROBLEMATHS-23-novembre-2009
La troisième série des problemaths de l'année académique 2009 - 2010 est en ligne.
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Le retour de l’enseignement de l’informatique en série S

Le blog du prof geek
http://profgeek.fr/le-retour-de-lenseignement-de-linformatique-en-serie-s
Luc Chatel a présenté aujourd'hui, la prochaine réforme du lycée (lire cet article sur le site national).
Dans la liste des enseignements annoncés en spécialité de la série S, on peut lire :
"La série S est enrichie d'un nouvel enseignement intitulé informatique et sciences du numérique. Sa dimension scientifique est consolidée par le renforcement de l'horaire de mathématiques en classe terminale.
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