À propos du signe =

APMEP : Articles divers
http://www.apmep.asso.fr/spip.php?article3389
La lecture du mini-dossier sur l'égalité paru dans le Bulletin 468 me conduit à quelques remarques qui, bien sûr, ne remettent pas en cause le travail remarquable sur l'introduction du signe « = » à des jeunes élèves, mais me semblent utiles pour l'extension de ce symbole à d'autres objets mathématiques que les entiers naturels, pour comprendre son emploi en informatique et pour la formation des enseignants en mathématiques.
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