Processus de mathématisation 1970

Guy Brousseau
http://guy-brousseau.com/792/processus-de-mathematisation-1970/
L'auteur présente la méthode qui lui permet de concevoir des séries de leçons et d'activités en organisant, en vue d'un apprentissage nouveau, les relations des enfants avec un milieu (soit les premiers éléments de ce qui deviendra la Théorie des Situations didactiques). Il explicite les différences significatives entre plusieurs processus dialectiques et les schémas qui modélisent ces interactions en situations de types différents (action, formulation, validation).
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