Théorisation des phénomènes d'enseignement des mathématiques

HAL-SHS
http://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-00471995/fr/
Guy P. Brousseau
L'enseignement est un champ d'études pour de nombreuses disciplines qui ne prennent chacune en charge qu'un de ses aspects particuliers, sans pouvoir assurer sa consistance avec les autres approches. L'auteur envisage ici les conditions qui permettraient une étude directe et scientifique – c'est-à-dire théorique expérimentale – du cœur de la relation d'enseignement dans ce qu'elle a de spécifique de la connaissance à transmettre.
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