MathémaTICE - Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques
http://revue.sesamath.net/spip.php?article310
On peut distinguer deux grandes façons d'intégrer de la géométrie dynamique dans notre enseignement.
La première consiste à faire travailler les élèves sur ordinateur : le travail est généralement individuel et a lieu souvent en classe lors de TP. La seconde consiste à utiliser le vidéoprojecteur comme support pour les différentes activités traitées en classe.
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8 nov. 2010
Géométrie dynamique et Vidéoprojection (AC n° 3)
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