Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.

TEL :: [tel-00550721, version 1]
http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00550721/fr/
De nombreuses recherches ont été entreprises en direction de l'apprentissage et de l'enseignement de la ‎numération écrite chiffrée de position. Des difficultés persistent chez les élèves. L'écriture chiffrée ne ‎constitue pas une simple transcription écrite du langage oral ; elle est vecteur de nouvelles ‎connaissances mathématiques à apprendre.
...